יצירה בעקבות האמן וסיפורו

היו גם אתם יוצרים - בחרו בעזרת המורה לאמנות,
באחת האפשרויות הבאות:

  • יצירה בנושאים בהם עסק שץ –
    דמויות מהסיפור היהודי – ציוני
  • גיבורים ומנהיגים מהמקרא ועד ימינו
  • רישום דמויות על פי תמונות
  • יצירה בחומרים בהם עסק ו/או בדרכי העבודה
    של מלאכות האמנות שנלמדו בבצלאל,
    לדוגמא ריקוע ביריעות נחושת וכד'

בחרו עם המורה את דרך היצירה
וקבלו הנחיות לעבודה.

  • מידע למורה

    משימת יצירה לשיעור אמנות, עבודה בסדנא – יצירה באחד הנושאים בהם עסק פרופסור בוריס שץ
    או יצירה בחומרים דומים לחומרים בהם עסק, המורה תנחה את התלמידים על פי בחירתה.

תבנית לכתיבת מכתב שכנוע:

תבנית לכתיבת מכתב שכנוע:

ל________ מדריך הטיול שלנו לירושלים,

שלום,

רצינו לבקש ממך לבקר בטיול בבית שץ שבירושלים.
הבית מספר את סיפורה של משפחת שץ,
משפחת אמנים שאביהם – פרופסור בוריס שץ היה מייסד ומנהל "בצלאל" והוגה רעיון מוזיאון ישראל.
לדעתנו חשוב לבקר בבית שץ כי בביקור זה נלמד על האמנות היהודית,
לדוגמא הפסל מתתיהו החשמונאי המציג ניצחון של מנהיג יהודי על לוחם יווני – מאבק הטוב ברע.

בנוסף נלמד על מאבקו של פורץ דרך בראשית הציונות –
מייסד ומנהל האקדמיה בצלאל לאמנות ואומנות ישראלית.
לסיכום, חשוב מאוד שנבקר בבית שץ ונתרשם מקרוב מהסיפור המרתק של המשפחה
והקשר שלה לתולדות המדינה.

בברכה, ילדי כיתה ד'